НИКОЛА ТЕСЛА

Српско забавиште, основна школа, гимназија и колегијум

Архива

Српско забавиште, основна школа, гимназија и колегијум „Никола Тесла” 

1074 Будимпешта, Трг ружа 6-7
тел: +36-1351-6550 факс: +36-1351-6554
e-mail: kontakt@nikola-tesla.hu

  • w-facebook
  • Twitter Clean
  • w-googleplus

© 2016 Nikola Tesla Budapest

Последње вести
  • Д. Дујмов

Обележен Међународни дан матерњег језика

Актив српског језика и књижевности Српске гимназије „Никола Тесла” у Будимпешти сваке године на достојан начин обележава Међународни дан матерњег језика. Тако је то било и у преподневним часовима тог сунчаног 25. фебруара. Професорка Кристина Бекић, шеф српског актива наше средње школе осмислила је занимљиву тему за овогодишњу манифестацију: „Дигитализација књижевности.”


На самом почетку сусрета окупљенима, а међу њима и присутним професорима Изабели Данко, Ерики Котхенц, Катарини Басарић и Драгомиру Дујмову, у кабинету за српски језик и књижевност обратила се професорка Кристина Бекић. Из њене беседе издвајамо следећи део: „Данас у свету постоји око седам хиљада језика. Свакоме је неки језик матерњи. Матерњи језик је део културног идентитета једног народа, тачка препознавања, различитости, али и толеранције и разумевања. То је језик који људи најпре науче. Њега усвајамо природно, у средини у којој одрастамо. Матерњи језик је наслеђе које припада сваком појединцу и нико нема право одузети то наслеђе никоме. Исто тако, љубав према матерњем језику не сме нас спречити у томе да учимо стране језике.

Међународни дан матерњег језика заправо промовише језичку и културну разноликост, те вишејезичност. Када је у питањи српски језик као матерњи за већину грађана Србије, домаћи лингвисти упозоравају да се наш језик нашао пред све већом најездом енглеског и да је угрожен у мери у којој су то чак и језици са великом традицијом – француски, немачки, италијански. Двадесет први век Србија је дочекала са својим језиком који је у опасности да буде угрожен од „најезде” страних речи, односно туђица. Због тога ко год воли наш српски језик и културу и жели да га негује саветујемо – што више читајте наше писце и класике, савремене писце који негују наш језик у својим штивима. Употребљавајте наше речи у говору, покушавајте да кад год је то могуће англицизме, осим када то звучи потпуно неприродно, замените нашим речима!”


Затим су следиле презентације ученика. Прво су наступили Сенка Крцић, Лука Реџовић, и Алекса Тршић, ђаци 9/б разреда. Њихова тема је била филмска адаптација Хoмерове „Илијаде”. Они су веома вешто упоредили старогрчки еп са популарним филмом „Троја”, проналазећи одступања филма од оригиналног књижевног дела. Навели су разлику у поимању идеала. Наиме, док је у „Илијади” идеал античких Грка била слава (живети кратко, али славно) у жељи да остану упамћени у историји и то по својим делима и јунаштву, дотле и филму је првенствено слављен физички изглед глумаца. Ученици су успели да пронађу и неке детаље по којима се у филму налази другачије схватање појединих сцена и улоге ликова, као и стављање акцента на неке друге ствари него пто се то налази у оригиналном Хомеровом делу.


Потом су следиле Наталија Зуковић и Софија Грговски, ученице 9/ц разреда са темом филмска адаптација романа Бранка Ћопића „Орлови рано лете”. Оне су веома пажљиво упоредиле оригинал са екранизованом верзијом и пронашли главну разлику са увођењем новог лика ђеда Вука, који у роману уоште не постоји. Сем тога навеле су и разлику у редоследу појединих догађаја у филму и у књизи Бранка Ћопића.

Недуго потом уследила је презентација Шекспирове драме „Рoмео и Јулија”. Мирјана Ђурић и Анастасија