У Српском образовном центру „Никола Тесла” у Будимпешти 26. марта приређен је стручни дан у знаку преласка детета из вртића у школу. Овом важном стручном скупу присуствовали су Агота Калаи, директорка Народносног педагошко-образовног центра при Уреду за образовање, Весна Рац-Петин Вејмола, директорка Српског образовног центра „Никола Тесла” у Будимпешти, као и учитељи и васпитачи из Деске, Сегедина, Ловре, Сантова и Будимпеште. На овом стручном дану учествовало је двадесет седам учитеља и васпитача.

Модератор и главни организатор ове веома успешне и надасве корисне манифестације била је Љубинка Георгијевић, заменик директора СОЦ „Никола Тесла” у Будимпешти, мастер педагог и стручни саветник.

У кратком и енергичном поздравном говору модератора, под насловом „Мост повезује две обале”, истакнуто је: „Данас не тражимо ко је »бољи«, већ како да обезбедимо мост између вртића и школе који има двосмерни саобраћај.” Затим су подељени листови за стручно посматрање, који су послужили за анализу компетенција васпитача.

Занимање у вртићу одржала је васпитачица Валентина Пауљевић. После веома успешне активности са малишанима српског вртића на Тргу ружа, постављено је централно питање о стеченим утисцима у вези са активностима поменуте васпитачице, које би се укратко могло сажети овако: „Који вас је моменат занимања највише изненадио?” Потом су се низали одговори на питања: „Шта је приметио учитељ током активности? Шта се од тога може пренети у учионицу? Где учитељ види највећи изазов?”

Циљ одржаног округлог стола васпитача и учитеља био је проналажење „заједничког језика”.

Присутни педагошки радници заједно су закључили која су очекивања учитеља у вези са дететом које прелази из вртића у први разред основне школе. Истакнуто је да је веома важно успостављање сарадње између васпитача у вртићу и учитеља. Тражен је заједнички одговор који задовољава како потребе вртића, тако и захтеве основне школе. Донет је и заједнички закључак у вези са стратегијом успешне сарадње у наредном периоду.

Основни циљеви, односно гесло овог сусрета представника наших васпитно-образовних установа, могли би се свести на следећу реченицу: „Мост је изграђен, остаје нам да заједно пређемо преко њега!”

Дијалог ће се, по договору, наставити. Током наредне јесени развој поменуте предшколске групе у првом разреду основне школе пратиће учесници стручног дана „Заједничким путем”. Други стручни, методички сусрет планиран је за јесен.

Д. Д.